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Ciao A tutti,
in occasione di questo periodo di Quarantena e non potendo proporre i nostri laboratori Zooantropologici presso il punto d’incontro a Castel Guelfo, lo facciamo a distanza, virtualmente, così da poter stimolare i nostri ragazzi anche in questo modo.
I laboratori di zooantropologia hanno una struttura molto semplice, prevedono una attività pratica e divertente con l’utilizzo di materiale di riciclo, donano informazioni Etologiche sul mondo Animale e Naturale, e attraverso la zooantropologia favoriscono lo sviluppo del ragazzo che può immaginare, sognare, strutturare un sé e nuove consapevolezze attraverso il fascino della Natura e le leve di questa affascinante materia… rigorosamente GIOCANDO!!! [/toggle]
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Materiali: rotoli carta igienica- pennarelli- fogli- cucitrice- spago
A- disegna le zampe anteriori e posteriori della rana, colorale e poi ritagliale.
B- schiaccia da un lato il rotolo di carta igienica e chiudilo con la cucitrice, poi colorarlo e poi attacca con la cucitrice le zampe anteriori e posteriori al rotolo di carta igienica.
C- disegna una mosca e colorala, poi ritagliala e infine attacca un capo dello spago con la cucitrice alla “bocca” della rana e l’altro capo alla mosca.
Prova a far entrare la mosca nella bocca della rana muovendo la rana su e giù.[/toggle]
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CICLO DELLA RANA E CURIOSITÀ
Le rane si sono adattate a vivere sia nell’acqua che sulla terraferma.
La pelle è impermeabile, così può stare al sole senza asciugarsi.
[box type=”info” border=”full”]Come comunicano? – segnali vocali (per la maggior parte): gracidii, rumori stridenti, fischi. – tatto: il maschio della rana dardo velenoso emette un richiamo vocale per attirare la femmina, che risponde accarezzandogli le zampe o la testa per comunicargli che è pronta a deporre le uova. – gesti: la rana dorata di Panama vive lungo corsi d’acqua scroscianti, dove è difficile comunicare con i suoni e quindi usa movimenti delle zampe anteriori per marcare il territorio.[/box]
[box type=”info” border=”full”]Come si difendono? – saltando: i salti disorientano i predatori. – ingannando: si drizza e si gonfia così da apparire più grande e minacciosa. – mimetizzandosi: il colore della pelle si confonde con l’ambiente circostante. – + alcune producono tossine velenose.[/box] [/toggle]
[toggle title_open=”Immagino” title_closed=”Immagino” hide=”no” border=”yes” style=”white” excerpt_length=”0″ read_more_text=”Read More” read_less_text=”Read Less” include_excerpt_html=”no”]
Mentre il laboratorio si svolge, possiamo parlare della Rana nel suo valore di animale che ci ispira pensieri, riflessioni e permette alla nostra fantasia di giocare e magari capire qualcosa di noi…
possiamo porci e porre al bambino alcune domande che facilmente si ispirano alla Rana ed al suo affascinante ciclo ed alle sue curiosità
- Le Rane sono di tanti colori differenti… disegnati Rana e colorati come vuoi
- Se fossi una Rana Comunicherei così….racconta e/o disegna
- Se fossi una Rana mi Difenderei così…racconta e/o disegna
Permettiamo allora che il bambino disegni o racconti, a seconda di come meglio può esprimere ciò che ha in mente.
Buon divertimento.[/toggle]